Укажите вариант где фразеологизмы не являются синонимами

Контрольная работа по теме “Лексика и фразеология” 6 класс

Итоговый тест по теме «Лексикология. Фразеология»

1. Какое утверждение является неверным?

1) Лексикология – раздел науки о языке, изучающий лексическое значение слова, употребление и происхождение слов.

2) Многозначные слова имеют несколько лексических значений.

3) Все слова, помимо прямого значения, имеют переносное значение.

4) Омонимы – слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению.

2. Подберите антонимы к выделенным словам

1) острый (______________) нож.

2) добрый (______________) человек.

3) долгая (_______________) ночь.

4) теплый (______________) вечер.

3. Какое из данных слов является устаревшим ?

4. Как называются слова, объединенные в данные группы?

начало – конец

холод – жара

5. Укажите неверное утверждение

1) за бугром – жаргонизм

2) тихий – громкий – антонимы

3) земля – необщеупотребительное слово

4) делать из мухи слона – фразеологизм

6. В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом значении?
1) золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора;
2) глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек;
3) каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза;
4) глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия.

7. В каком предложении вместо слова жилищный нужно употребить слово жилой ?

1) В зале были выставлены макеты, чертежи, новые проекты жилищного строительства.

2) Эта небольшая постройка оказалась жилищным помещением.

3) В нашем городе уделяется большое внимание жилищным проблемам.

4) Жилищное законодательство требует введения поправок.

8. Определите, где неверно указано значение фразеологизма.

1) стреляный воробей – опытный.

2) обводить вокруг пальца – обманывать.

3) с гулькин нос – много.

4) яблоку негде упасть – тесно.

9. Какое слово является стилистически сниженным?

10. Укажите устаревшее слово – историзм

11. В каком словаре можно узнать произношение слов?

1) толковом словаре

12. Значение какого фразеологизма определено неправильно?

1) как снег на голову – появляться (приезжать) неожиданно.

2) болеть душой – испытывать тревогу, переживать, беспокоиться о ком-то или о чем-то.

3) ломать голову – прийти в состояние крайнего раздражения.

4) зарубить на носу – хорошенько запомнить.

13. Какие фразеологизмы не являются антонимами?

1) с гулькин нос – хоть пруд пруди

2) черепашьим шагом – во весь дух

3) чуть свет – ни свет ни заря

4) дать волю языку – держать язык за зубами

14. Какие фразеологизмы не являются синонимами?

1) тертый калач – стреляный воробей

2) ни рыба ни мясо – ни то ни се

3) водить за нос – обводить вокруг пальца

4) семи пядей во лбу – без царя в голове

15. В каком предложении есть фразеологизм?

1) По вечерам бабушка рассказывала внуку сказки

2)Алешка набрал в рот воды и раздул щеки

3) Нашлись люди неробкого десятка, которые не теряли присутствия духа

4) На арене цирка заяц ходил на задних лапках.

16. Объясните значение фразеологических оборотов

1) кожа да кости – ________________________

2) на всех парусах – ______________________

3) рукой подать – _________________________

4) на ночь глядя – _________________________

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ 17 – 23

(1) На поляне с брусничным ковром стоял медвежонок он был один и делал что-то странное. (2) То вдруг взмахивал головой, а лапишками и носом тыкался в землю, то явно что-то ловил и никак не мог поймать.

(3) Долго он перекатывался, хватал, кусал, сердился, бегал сломя голову по поляне. (4) А я все смотрел и никак ничего не мог разобрать.

(5) И вдруг понял: медвежонок ловил свою тень! (6) Он видел, что рядом шевелится что-то темное, бросался туда и скалил зубы. (7) Этот дурень не мог еще сообразить, что тень – это тень и что поймать ее нельзя.

(8) Пошагал медвежонок прочь, а тень за ним. (9) Вот это да!

Определи тему текста.

18. Определите стиль и тип речи.

1) разговорный, повествование

2) научный, рассуждение

3) художественный, повествование с элементами рассуждения

4) художественный, описание

19. Укажи номер предложения с однородными членами

20. Укажи номер предложения с пунктуационной ошибкой

21. Из предложений 1-3 выпишите фразеологизм (фразеологизмы)

22. Из предложений 5-7 выпишите слово с яркой стилистической окраской.

23. Подберите синоним к слову сообразить из предложения 7.

Дайте развернутый ответ на вопрос 24

24. Что такое фразеологизмы? Расскажите о роли фразеологизмов в речи. Приведите примеры.

Итоговый тест по теме «Лексикология. Фразеология»

1. Какое утверждение является неверным?

1) Лексика изучает слово с точки зрения его смыслового значения.

2) Однозначные слова имеют одно лексическое значение.

3) Синонимами могут быть слова различных частей речи.

4) Лексикон – словарный запас одного человека.

2. Подберите антонимы к выделенным словам

1) смеяться (____________) весело

2) черный (_____________) цвет

3) глубокий (____________) пруд

4) широкое (______________) поле

3. Какое из данных слов является устаревшим?

4. Как называются слова, объединенные в данные группы?

сказал – произнес

хлынул – полился

5. Укажите неверное утверждение

1) слинять – диалектизм

2) бить баклуши – фразеологизм

3) гроза – общеупотребительное слово

4) лошадь, конь – синонимы

6. В каком ряду все слова – синонимы?
1) время, период, эпоха, эра;

2) лингвист, историк, литературовед;
3) фрукты, овощи, вишня;

4) сосна, тополь, ясень;

7. В каком предложении вместо слова эффектный нужно употребить слово эффективный ?

1) Валка леса более эффектное зрелище, чем его посадка.

2) Её появление было весьма эффектным .

3) Бушующие волны создавали чрезвычайно эффектную картину.

4) Против этой болезни еще не нашли эффектного лекарства.

8. В каком ряду в обоих предложениях есть фразеологические обороты?

1) Ни днём, ни ночью гости не приехали. Нам не давали покоя ни днём, ни ночью.

2) За едой малыш прикусил язык и заплакал. Он чуть было не проговорился, но вовремя прикусил язык.

3) Он во все глаза смотрел вдаль. Маша открыла глаза кукле.

4) Подруги перемывали косточки знакомым. За это я намылил голову кому следует.

9. Какое слово является стилистически сниженным?

10. Укажите устаревшее слово – архаизм

11. В каком словаре можно узнать о происхождении слов?

1) толковом словаре

12. Значение какого фразеологизма определено неверно?

1) как с гуся вода – ничего не действует

2) сказка про белого бычка – выдумка

3) поднять на смех – осмеять, сделать предметом насмешки

4) браться за ум – образумиться

13. Какие фразеологизмы не являются антонимами?

1) кот наплакал – сколько душе угодно

2) как кошка с собакой – не разлей вода

3) держать язык за зубами – по секрету всему свету

4) владеть собой – держать себя в руках

14. Какие фразеологизмы не являются синонимами?

1) в один миг – в мгновение ока

2) в двух шагах – на краю света

3) дать нагоняй – намылить шею

4) во весь дух – во все лопатки

15. В каком предложении есть фразеологизм?

1) В этом году уродилось много грибов, так что за ними далеко ходить не надо – собирай сразу в ближнем лесочке.

2) Машина дала задний ход и остановилась.

3) Надо внимательнее слушать объяснение учителя, а не хлопать ушами.

4) Свинья села в лужу прямо посередине двора.

16. Объясните значение фразеологических оборотов

1) жить душа в душу – _________________________

2) не видно ни зги – ___________________________

3) сидеть сложа руки – ________________________

4) как в воду канул – __________________________

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ 17 – 23

(1) На поляне с брусничным ковром стоял медвежонок он был один и делал что-то странное. (2) То вдруг взмахивал головой, а лапишками и носом тыкался в землю, то явно что-то ловил и никак не мог поймать.

(3) Долго он перекатывался, хватал, кусал, сердился, бегал сломя голову по поляне. (4) А я все смотрел и никак ничего не мог разобрать.

(5) И вдруг понял: медвежонок ловил свою тень! (6) Он видел, что рядом шевелится что-то темное, бросался туда и скалил зубы. (7) Этот дурень не мог еще сообразить, что тень – это тень и что поймать ее нельзя.

(8) Пошагал медвежонок прочь, а тень за ним. (9) Вот это да!

Определи тему текста.

18. Укажи номер предложения с однородными членами

19. Определите стиль и тип речи.

1) разговорный, повествование

2) научный, рассуждение

3) художественный, повествование с элементами рассуждения

4) художественный, описание

20. Укажи номер предложения с пунктуационной ошибкой

21. Подберите синоним к слову сообразить из предложения 7.

22. Из предложений 5-7 выпишите слово с яркой стилистической окраской.

23. Из предложений 1-3 выпишите фразеологизм (фразеологизмы)

Дайте развернутый ответ на вопрос 24

24. Что такое устаревшие слова? На какие группы они делятся? Напишите, для чего писатели используют в своих произведениях устаревшие слова. Приведите примеры.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Все материалы
• Статьи
• Научные работы
• Видеоуроки
• Презентации
• Конспекты
• Тесты
• Рабочие программы
• Другие методич. материалы

• Россихина Елена НиколаевнаНаписать 21036 20.03.2020

Номер материала: ДБ-1063484

• Русский язык
• 6 класс
• Другие методич. материалы

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

24.01.2020 10

20.01.2020 443

17.01.2020 60

11.01.2020 165

19.12.2019 86

17.12.2019 35

16.12.2019 43

08.12.2019 67

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки предложило вузам перевести студентов на удаленку

Время чтения: 1 минута

В России создадут национальный центр физики и математики

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

У ямальских школьников на уроках начнут забирать телефоны

Время чтения: 1 минута

55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Тесты по русскому языку 6 класс Тест 12 Фразеология

Данный материал полезен при организации контроля знаний учащихся по теме

Просмотр содержимого документа
«Тесты по русскому языку 6 класс Тест 12 Фразеология»

Фразеологизмы

Автор: ©2018, ООО КОМПЭДУ, http://compedu.ru

При участии проекта http://videouroki.net

Укажите, где правда, а где ложь.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ каждое слово в фразеологизме можно свободно заменить

__ фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов

__ основные компоненты во фразеологизмах изменяются со временем

__ фразеологизмы часто содержат устаревшие слова и их формы

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) с крыши капает

2) с крыши капает

3) прекрасные звёзды

4) ленивый человек

Выберите словосочетание, которое не является фразеологизмом.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) без царя в голове

2) без замков без дверей, полна горница людей

3) без гроша в кармане

4) душа нараспашку

В каких словарях можно узнать значение фразеологизмов?

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

Выберите фразеологизмы со значением “глупый”.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) без царя в голове

2) семи пядей во лбу

3) котелок не варит

4) ломать голову

5) каша в голове

Выберите фразеологизмы со значением “обмануть”.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) обвести вокруг пальца

3) пускать пыль в глаза

5) за нос водить

Правильно сопоставьте фразеологизмы и их значения.

Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:

__ волынку тянуть

__ биться об заклад

__ мозолить глаза

__ вывести на чистую воду

Часто нам попадаются фразеологизмы, у которых есть схожие значения. Выберите фразеологизмы-синонимы.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

2) ни гроша за душой

3) гол как сокол

4) куры не клюют

5) затрапезный вид

Правильно сопоставьте фразеологизмы и их значения.

Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:

2) заниматься мелочами

__ белены объесться

__ играть в бирюльки

__ точить балясы

__ лить воду на мельницу

Посмотрите на картинку. Выберите фразеологизм, который изображается на ней.

Изображение:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

Тест. Тест. Синонимы, антонимы, омонимы. Однозначные и многозначные слова

Список вопросов теста

Вопрос 1

1. В каком предложении есть синонимы?

Варианты ответов

• У горькой беды нет сладкой еды.
• Где мёд, там и мухи.
• То потухнет, то погаснет
• Что посеешь, то и пожнёшь.

Вопрос 2

2. Укажите ошибочное утверждение

Варианты ответов

• Синонимы – это близкие по значению слова.
• Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению.
• Антонимы – это слова с противоположным значением.
• Историзмы – устаревшие слова, имеющие синонимы в современном русском языке.

Вопрос 3

3. Какая пара слов не является антонимами?

Варианты ответов

• молодой – старый
• горе – несчастье
• шторм – штиль
• разноцветный – однотонный

Вопрос 4

4. Укажите слово, у которого нет омонима

Варианты ответов

• коса
• лесник
• наряд
• ручка

Вопрос 5

5. В каком предложении есть антонимы?

Варианты ответов

• Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
• Чем дальше в лес, тем больше дров.
• Мороз не велик, да стоять не велит.
• Яблочко от яблоньки недалеко падает.

Вопрос 6

6. Какие фразеологизмы не являются антонимами?

Варианты ответов

• черепашьим шагом – во весь дух
• чуть свет – ни свет ни заря
• дать волю языку – держать язык за зубами
• как кошка с собакой – не разлей вода

Вопрос 7

7. Укажите неверное суждение

Варианты ответов

• в толковых словарях можно узнать, является ли слово однозначным или многозначным
• многие слова наряду с прямым значением могут иметь переносное значение
• многозначные слова называют разные предметы, признаки, действия, в чём-либо сходные между собой
• слова одной и той же речи с противоположным лексическим значением называются синонимами

Вопрос 8

8. Определите к какой группе относится слово ‘три’ (три мыла – три мылом и т.п.)

Варианты ответов

• омоформы
• паронимы
• омофоны
• омографы

Вопрос 9

9. Укажите слово, которое имеет омоним

Варианты ответов

• клуб
• дым
• пароход
• побежал

Вопрос 10

10. Какое слово является однозначным?

Варианты ответов

• кабинет
• хрустальный
• жюри
• гнездо

Вопрос 11

11. Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?

Варианты ответов

• правильный ответ
• острый нож
• пламя костра
• пустые разговоры

Вопрос 12

12. В каком примере слово ключ употреблено в прямом зна­чении?

Варианты ответов

• ключ к шифру
• гаечный ключ
• в оптимистическом ключе
• действовать в едином ключе

Вопрос 13

13.Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?

Варианты ответов

• читает письмо
• ветер воет
• старинная крепость
• хлебный магазин

Вопрос 14

14. Какое слово является однозначным?

Варианты ответов

• блондин
• челнок
• число
• серебряный

Вопрос 15

15. В каком словосочетании вместо слова песчаный нужно употребить песочный?

Варианты ответов

• песчаная почва
• песчаный пляж
• песчаное тесто
• песчаный берег

Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт

Как работать с тестами?